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PUBLIKATIONEN NACH INHALTLICHEN SCHWERPUNKTEN
Arbeitsorientierte Allgemeinbildung – Arbeitslehredidaktik, Arbeitslehreunterricht
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1980
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Oberliesen, Rolf / Reinhold, Hartmut:
Bildungspolitischer Brennpunkt Sekundarabschluss I
- zehntes Pflichtschuljahr in NRW im Spannungsfeld von
Bildungs- und Beschäftigungssystem
In: Zeitschrift für Berufs- und
Wirtschaftspädagogik, 1980, 731-746
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1984
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Burgmer, Martin / Oberliesen, Rolf:
Theorie und Praxis der Arbeitslehre am Beispiel
Berlin
In: GATWU (Hrg.): Modelle und Probleme einer
integrierten Arbeitslehre, Bad Salzdetfurth, 1984
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1987
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Oberliesen, Rolf (Hrg.):
Allgemeinbildung und Arbeit, Technik, Wirtschaft im
Unterricht, Innovationen in Curriculum und
Schulpraxis
Oldenburg 1987
Oberliesen, Rolf:
Neue Rationalisierungsstrategien,
geschlechtsspezifische Arbeitsteilung und
Sozialisation - Strukturmomente und didaktische
Perspektiven eines fächerumgreifenden Lernfeldes
im Kooperationsbereich Technik/Haushalt
In: Hauswirtschaftliche Bildung, 1987, H.1, 23-31
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1989
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Oberliesen, Rolf (Hrg.):
Lernfeld Arbeitslehre: Lernen und Handeln -
Handelnd Lernen
Oldenburg 1989
Oberliesen, Rolf:
Automatisierung: Technik im Büro -
Verwaltungsarbeit wird automatisiert -
Lehrerfortbildung Technik NRW
(hrsg. vom Landesinstitut für Schule und
Weiterbildung), Soest 1989
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1990
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Oberliesen, Rolf / Schernikau, Heinz:
Von der Arbeitsschule zur Arbeitslehre
In: Beispiele - Niedersachsen macht Schule, 1990, H.4,
6-7
Oberliesen, Rolf / Sellin, Hartmut:
Didaktische Konzepte zur Berücksichtigung von
Informations- und Kommunikationstechnologien in
berufsorientierenden Lernzusammenhängen
In: Duismann, Gerhard (Hrg.): Berufsorientierung und
technische und ökonomische Bildung, Oldenburg
1990
Oberliesen, Rolf / Vollstädt, Witlof:
Innovationen in Schule und Unterricht - Bilanz und
Perspektiven im grenzüberschreitenden Dialog
Dresdener Reihe zur Lehre, PH Dresden 1990, H.11 (Teil
1,2)
Oberliesen, Rolf:
Lernfeld Arbeitslehre für alle - GATWU
veröffentlicht neues Positionspapier
In: arbeiten + lernen, 1990, H.71, 54
Oberliesen, Rolf:
Technik und Arbeitslehre - neue Perspektiven der
Technikdidaktik
In: Duismann, Gerhard (Hrg.): Berufsorientierung und
technische und ökonomische Bildung, Oldenburg 1990
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1991
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Oberliesen, Rolf:
Arbeit und Technik - Perspektiven der Verortung
eines Lernbereichs im Lernfeld Arbeitslehre
In: arbeiten und lernen /Technik, 1991, H.1, 10-15
Oberliesen, Rolf:
Arbeitslehre für alle - jetzt: Neue
Herausforderungen für eine notwendige
bildungspolitische Initiative
In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik 1991, H.6,
142-144
Oberliesen, Rolf:
Technik und Umwelt
In: Lackmann, Jürgen (Hrg.): Arbeit und Beruf im
Spannungsfeld von technischer Entwicklung und
Ökologie. Herausforderungen der Lernbereiche
Haushalt, Technik und Wirtschaft Braunschweig
(Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg) 1991
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1992
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Kuhrt, Willi / Oberliesen, Rolf:
Arbeitslehre und Polytechnische Bildung im Kontext
gesellschaftlich-ökonomischer
Entwicklungen
In: Oberliesen, Rolf u.a. (Hrg.) Schule Ost - Schule
West, Hamburg 1992
Oberliesen, Rolf:
Schulische Produktion - Produktionsschule: Die
Reformidee der Integration von Arbeiten und
Lernen
In: arbeiten und lernen /Technik, 1992,H.5, 14-15
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1993
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Gohl, Peter / Oberliesen, Rolf:
Papier - Technik und Ökologie eines
Alltagsprodukts
In: UNESCO -Verbindungsstelle für Umwelterziehung
im Umweltbundesamt (Hrg.): Unterrichtshilfen zur
Umwelterziehung in der Arbeitslehre, Berlin
1993,Bd.1
Oberliesen, Rolf / Wiemann, Günter (Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit
und Technik im Unterricht
Bd.1, Braunschweig 1993
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsorientierte Bildung: Plädoyer für
einen Lernortverbund Schule - Museum - Betrieb
In: Das neue Museum, Schriftenreihe des Museums der
Arbeit, Hamburg 1993,H.1, 3-9
Oberliesen, Rolf:
Auf der Suche nach neuen arbeitsorientierten
Bildungskonzepten - Impressionen eines
deutsch-russischen Diskurses
In: arbeiten und lernen /Technik 1993, H.9,4
Oberliesen, Rolf:
Unterricht über Arbeit und Technik in der
Bundesrepublik, seine Entwicklungslinien nach
1945
In: Oberliesen, Rolf / Wiemann, Günter (Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit und
Technik, Bd.1, Braunschweig 1993
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1994
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Oberliesen, Rolf / Wiemann, Günter (Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit
und Technik im Unterricht
Bd. 2: Wirkungslinien des Pädagogischen
Slöjdkonzepts - Neuere Ergebnisse der Forschung,
Braunschweig 1994
Oberliesen, RoLF / Wiemann, Günter (Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit
und Technik im Unterricht
Bd. 3: Berufs- und Arbeitserziehung in Deutschland und
Russland im Reformdialog, Braunschweig 1994
Oberliesen, Rolf:
Arbeit, Wirtschaft, Technik als Bestandteil
allgemeiner Bildung
Gutachten zur Entwicklung der Beziehung Schule und
Arbeitswelt für die Kommission Zukunft der Bildung
- Schule der Zukunft beim Ministerpräsidenten des
Landes Nordrhein-Westfalen Düsseldorf 1994.
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsorientierte Allgemeinbildung
In: Tornieporth, Gerda / Bigga, Regine (Hrg.):
Erwerbsarbeit - Hausarbeit: Strukturwandel der Arbeit
als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre,
Hohengehren 1994
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsorientierte technische, ökonomische und
haushaltsbezogene Allgemeinbildung für die Schule
von morgen
In: Arbeit und Technik in der Schule, 1994, H.9,
282-285
Oberliesen, Rolf:
Neue Rationalisierungsstrategien
geschlechtsspezifischer Arbeitsteilung und
Sozialisation
In: Büttner, M. (Hrg.): Der hauswirtschaftliche
Aspekt der Arbeitslehre, Hohengehren 1994
Oberliesen, Rolf:
Technische und ökonomische Bildung - nach wie
vor ein Desiderat
In: Pädagogische Führung, 1994, H.3, 118-122
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1995
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Duismann, Gerhard H. / Oberliesen, Rolf (Hrg.):
Arbeitsorientierte Bildung 2010: Szenarien zur
Entwicklung technischer, ökonomischer und
haushaltsbezogener Allgemeinbildung in den Schulen der
Bundesrepublik Deutschland - Kontinuität und
Wandel
Hohengehren 1995
Duismann, Gerhard H. / Oberliesen, Rolf / Sellin,
Hartmut:
Szenarien zur Entwicklung technischer,
ökonomischer und haushaltsbezogener Bildung in der
Perspektive der Jahrhundertwende
Aus: Duismann, Gerhard H. / Oberliesen, Rolf (Hrg.):
Arbeitsorientierte Bildung 2010. Szenarien -
Kontinuität und Wandel. Hohengehren 1995
Oberliesen, Rolf / Plickat, Dirk / Wiemann,
Günter (Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit
und Technik im Unterricht
Bd. 4: Handarbeit und Werken in der Perspektive der
Veränderung der Arbeit Braunschweig 1995
Oberliesen, Rolf:
Aufgaben und zukunftsperspektiven des Lernfeldes
Arbeitslehre in der Bundesrepublik Deutschland
In: ALMA - Arbeitslehrematerialien H.34, herausgegeben
vom Wissenschaftlichen Institut für Schulpraxis;
Bremen 1995
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1996
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Oberliesen, Rolf / Plickat, Dirk / Wiemann, Günter
(Hrg.):
Internationale Berichte zur Geschichte von Arbeit
und Technik im Unterricht
1. Handarbeitsschule und Werkunterricht in der Herausforderung von
Arbeit und Technik. 2. Ein Bericht über das Internationale
Symposium vom 27.02. - 04.03.94 auf dem Herzberg (Aarau), Schweiz.
Braunschweig (Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg)
1996
Oberliesen, Rolf:
Arbeitslehre 2000 - für eine Jugend mit
Zukunft
Fachtagung der GATWU vom 6. bis 8. Mai in Ludwigsfelde
/ Brandenburg.
In: Arbeit und Technik in der Schule, 7. Jg. (1996),
H. 10, 351-352
Oberliesen, Rolf:
Technologieentwicklung: Konflikte und Teilhabe -
Technische Allgemeinbildung unter der Forderung einer
neuen curricularen Kurskorrektur
In: Arbeiten und Lernen, 1996, H.21, 4-11
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1997
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Oberliesen, Rolf:
Zur Situtation technischer und ökonomischer
Bildung in den allgemeinbildenden Schulen
Deutschlands
In: Bönkost, Klaus Jürgen / Oberliesen, Rolf
(Hrsg.): Arbeit, Wirtschaft und Technik in
Schulbüchern der Sekundarstufe I Bonn 1997. S.
9-22
Bönkost, Klaus / Oberliesen, Rolf / Ziefuß,
Horst:
Gestaltbarer Wandel - Gewerkschaften im Dialog:
Gewerkschaftliche Bildungsmaterialien zu
sozialpolitischen Themen im Unterricht der
Sekundarstufe I (Grundlagenheft)
Düsseldorf 1998
Oberliesen, Rolf / Spitzley, Helmut:
Brennpunkt Arbeit - Herausforderungen für die
Schule der Zukunft
In: ALMA - Arbeitslehrematerialien, Jg. 1998, H. 37,
S. 4-11.
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsorientierte Bildung im Netzwerk von
Lernorten
In: Arbeiten und lernen / Technik, 8. Jg. (1998), H.
29, 4-11
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsorientierte Allgemeinbildung und die Zukunft
der Schule.
Bilanz und Perspektiven
In: Schäfer, Hans-Peter / Sroka, Wendelin (Hrg.):
Übergangsprobleme von der Schule in die
Arbeitswelt. Zur Situation in den neuen und alten
Bundesländern. (Schriftenreihe der Gesellschaft
für Deutschlandforschung) Berlin 1998.
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1999
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Böhm, Karl / Brauer-Schröder, Margareta /
Oberliesen Rolf u.a.:
Lernfeld Arbeitslehre - Unterrichtspraxis und
Lernplanung im Land Bremen - Lehrplanevaluation als
Beitrag zur Sicherung von Schul- und
Unterrichtsqualität
Landesinstitut für Schule, Bremen 1999
Böhm, Karl / Brauer-Schröder, Margareta /
Oberliesen, Rolf u.a.:
OLA - Offene Lernwerkstätten
Arbeitslehre
In: Brauer-Schröder, Margareta; Gerstenberger,
Dagmar; Oberliesen, Rolf; u.a. (Hrg.): Brennpunkt
Arbeit. Bremen 1999. 87-90
Brauer-Schröder, Margareta / Gerstenberger,
Dagmar / Oberliesen, Rolf u.a. (Hrg.):
Brennpunkt Arbeit
Bremen 1999
Oberliesen, Rolf:
Arbeitsbezogene Lernortverbindungen initiieren und
gestalten - Lern- und Organisationserfahrungen
sichern
In: Meschenmoser, Helmut / Plickat, Dirk (Hrg.):
Innovationen im Dialog. Arbeit, Wirtschaft, Technik und
Haushalt in der Schule der Zukunft. Hohengehren 1999
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2000
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Oberliesen, Rolf / BDA-, DGB - Initiative:
Zeitgemäße sozio-ökonomische
Bildung für alle Jugendliche
In: Unterricht: Arbeit + Technik 2. Jg. (2000), H. 8,
68-69
Koopmann, Klaus / Oberliesen, Rolf / Sachse,
Burkhard:
Arbeitsorientierte Bildung als Anspruch einer
reformierten LehrerInnenausbildung Sekundarstufe I:
Pilotprojekt Studienintegriertes Halbjahrespraktikum im
Land Bremen
In: Schudy, Jörg (Hrg.): Arbeitslehre 2001:
Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. Hohengehren
2001
Oberliesen, Rolf / Brauer-Schröder,
Margareta:
Runder Tisch Arbeitslehre - Empfehlungen für
Bildungspolitik und -praxis
In: Wirtschaft in Bremen, Jg. 2001, H. 12, 11.
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2002
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Gohl, Peter / Oberliesen, Rolf:
Berufsweltorientierung mit dem Internet: Lernformen
- praxisnah mit allen Sinnen
In: Deutscher Gewerkschaftsbund (Hrg.): Workshop
Zukunft: Arbeit und Leben aktiv gestalten.
Berufsweltorientierung mit dem Internet. Wiesbaden
2002.
Gohl, Peter / Oberliesen, Rolf:
Didaktik: Arbeitsorientierte Bildung
In: Deutscher Gewerkschaftsbund (Hrg.): Workshop
Zukunft: Arbeit und Leben aktiv gestalten.
Berufsweltorientierung mit dem Internet. Wiesbaden
2002.
Oberliesen, Rolf:
Arbeitswelt im Wandel
In: Deutscher Gewerkschaftsbund (Hrg.): Workshop
Zukunft: Arbeit und Leben aktiv gestalten.
Berufsweltorientierung mit dem Internet. Wiesbaden
2002
Oberliesen, Rolf:
Lernwerkstatt Arbeitslehre in der
prozessbegleitenden Evaluation - Zielsetzungen,
Instrumente und Ergebnisse
In: Landesinstitut für Schule (Hrg.):
Schulbegleitforschung - forschend lernen in der Praxis
- Bremen 2002
Oberliesen, Rolf / Reuel, Günter (Hrg.):
Schule zwischen materieller und virtueller
Lernkultur
Baltmannsweiler 2003
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